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Newsletter mars 2019
 
Zoom sur Media & Learning
 
Logo association Media & Learning

AUNEGe est membre fondateur de l’association internationale Media & Learning, qui assure la promotion des médias et encourage leur utilisation pour renforcer l’innovation et la créativité dans l’enseignement et l’apprentissage à tous les niveaux d’éducation en Europe. Ce mois-ci, nous vous invitons à découvrir l’association à travers ses activités et surtout la conférence Media & Learning, qui se déroule à Leuven en Belgique du 5 au 6 juin 2019. Voir l'article complet.

 

Media & Learning 2019 - Video in Higher Education

Cette conférence dont la thématique cette année est la vidéo dans l’enseignement supérieur, attire chaque année plus de 200 participants. L'édition 2019 se déroulera à Leuven en Belgique du 5 au 6 juin 2019, avec des événements de pré-conférence le 4 juin. Site de l’événement.

 

Quand la colère fait tomber les masques

Vidéo Quand la colère fait tomber les masques

Découvrez le film Quand la colère fait tomber les masques lauréat du prix MEDEA pour les médias éducatifs produits par des professionnels en 2012. Il expose en 35 minutes un conflit social entre un employé et la nouvelle direction d’une entreprise familiale en transformation.

 
Evénements à venir
 

1er Webinaire AUNEGE - 14 mai 2019

AUNEGE vous invite à suivre son 1er webinaire ouvert à tous, le 14 mai 2019 de 12h30 à 13h30, sur le thème de la réalisation de vidéos pédagogiques avec ses propres moyens.

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MOOCs, Ressources éducatives Libres, cours en ligne : la vidéo est partout. Mais dans l’enseignement supérieur, la production audiovisuelle est souvent considérée comme étant très chère et relevant du domaine des spécialistes. Avec des smartphones et caméras grand public de plus en plus puissants, la réalisation de vidéos pédagogiques devient de plus en plus accessible, mais est-il vraiment possible de tout faire soi-même ? Qu’entendons-nous par vidéo DIY ? Quels en sont les avantages et inconvénients ? Comment savoir si le DIY est l’approche qu’il vous faut ?

Voir le programme S’inscrire
 
 
Appels à communications
 

OEB Global - Appel à communications

AUNEGe et UNIT participent à l'édition 2019 de la conférence OEB (anciennement Online Educa Berlin). Elle se déroule du 27 novembre au 29 novembre et réunit plus de 2 500 enseignants, chercheurs et praticiens du monde de l'enseignement supérieur et de la formation, venus principalement d'Europe, d'Asie et d'Amérique du Nord.

Pour l'édition 2018, AUNEGe, HEC, UNIT et le Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation. avaient invité des startup françaises dans les domaines de la blockchain et de la gestion des compétences.

Les organisateurs souhaitent la poursuite du renforcement de la présence française à la conférence; ils ont publié un appel à communications, avec une date de soumission au 30 avril, auquel nous vous invitons à répondre via ce lien

https://oeb.global/programme

OEB Global, Europe’s largest international conference & exhibition on digitally enhanced learning and training announces its 2019 Themes and launches its Call for Proposals

The organisers appeal to all practitioners, experts and innovators to lead the discussion on how we should reshape and rediscover learning and training in an era of rapid change, in which learning will be at the heart of life and work.

OEB’s overall theme ‘Discovering Learning’ is accompanied by subthemes which include :

  • Frictionless digital learning: engaging learners for action
  • New roles and competences of educators, L&D teams and partners
  • Evolving learning technologies: EdTech and digital transformation
  • Content, knowledge and the mind
  • Collecting, protecting and measuring key data
  • Closing the skills gap with learning and training
  • The new home of learning: operational excellence, spaces, ecosystems
 

Des ressources aux pratiques éducatives libres : quelle réappropriation dans la formation ouverte et à distance ?

La revue Distance, Médiations et Savoirs lance un appel à communications pour un numéro thématique coordonné par Luc Massou (Université de Lorraine, France), Cathia Papi (Université Téluq, Canada), Hélène Pulker (Open University, Royaume-Uni).

Thèmes possibles : Parmi les questions qui pourront être abordées, figurent (liste indicative) :

  • Quelles sont les différentes formes de réappropriation des REL dans l’éducation formelle incluant de la distance ?
  • Quelles sont les motivations des enseignants à utiliser et réutiliser des REL ?
  • Quels sont les critères de sélection et d’évaluation d’une REL chez les enseignants ? Correspondent-ils aux qualités d’une REL identifiées par les travaux de recherche ?
  • Quels bénéfices retirent-ils de cette réappropriation (impact sur leur enseignement, qualité des apprentissages…) ?
  • Quels sont les facteurs explicatifs de la non-redistribution en ligne des ressources ainsi réappropriées ?
  • Comment observer et analyser ces processus de réappropriation dans le contexte spécifique de la formation à distance ?

Réception des propositions sous la forme d’un résumé de 2 pages : 30 avril 2019 https://journals.openedition.org/dms/3314#tocto1n1

 
 
Ressources
 

Mise à jour : Le mémoire de master

Ressource Le mémoire de master

Cette ressource propose une méthode pour la construction du mémoire de Master, en abordant 6 phases principales du travail à réaliser : définir la problématique, réaliser un état de l'art, présenter la méthodologie et recueillir les données, analyser les données et présenter les résultats, organiser la bibliographie, préparer la soutenance. Voir la ressource.

 
 
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AUNEGE - IESF - Bureau AUNEGe - 7 Rue Lamennais 75008 PARIS
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