Copy

De beste manier om je voor te bereiden 

Goedenavond,

Op de valreep nog een mail. Morgen vertrek ik met 40 leerlingen in een bus op buitenlandse reis naar Kroatië, maar voordat ik ga, wil ik jullie graag nog even vertellen over mijn ervaringen van de afgelopen weken.

Voor het vak filosofie geef ik één toets per jaar. Deze toets is net achter de rug en ik heb ze voorbereid door ze elkaar te laten toetsen.

Hoe heb ik dat gedaan?

Ik heb ze gevraagd om op peertest 6 toetsvragen te creëren. Ik vertelde erbij dat ik mogelijk een paar vragen zou gebruiken in de toets. Hierbij een aantal bevindingen:
  • Er kwamen zeer goede vragen met antwoordmodel waardoor ik een vragenbank had van ongeveer 20 toetswaardige vragen. Deze vragen hebben de leerlingen gebruikt als oefenmateriaal en ik heb er enkele gebruikt voor de toets.
  • Leerlingen vonden het lastig om zelf te kiezen over welk deel van de leerstof ze een vraag moesten stellen. Hierdoor hebben veel leerlingen geen vraag gesteld. Volgende keer ga ik de stof dus verdelen over de leerlingen.
  • Leerling vonden de lijst met vragen en antwoorden een waardevolle bron van informatie. Het nadeel was dat ze alleen de antwoorden van anderen konden zien en de beoordeling van hun peers niet vertrouwden. Daarom ben ik nu bezig met een update waardoor leerlingen ook het antwoordmodel bij een vraag kunnen lezen en waardoor de docent ook nog een opmerking bij de beoordeling van de leerling kan plaatsen.
Wil je peertest gebruiken om leerlingen voor te bereiden op hun toets? Ik geef op de volgende dagen een gratis, online introductie:
- Woensdag 11 mei van 16:00 tot 17:00
- Woensdag 18 mei van 20:00 tot 21:00

Stuur een mail naar sam@peertest.nl als je mee wil doen. Ik stuur je dan een uitnodiging met de link.

Op het platform leren van toetsen is een nieuwe blog verschenen over peertest waarin ik schrijf over toetsen als vaardigheid. Op dit platform verscheen al eerder de interessante column over de moeilijkheden bij peerassessment door Martijn Leenkracht.

Update
Komende maand zal er een nieuwe update van peertest komen. Hier een aantal verbeteringen:
  • Leerlingen kunnen elkaars antwoorden op twee manieren beoordelen: rangschikken en juist/onjuist.
  • Leerlingen krijgen automatische notificaties als er een vraag is beantwoord of nagekeken.
  • Docenten krijgen notificaties als een leerling een vraag heeft ingeleverd en als er antwoorden zijn beoordeeld. 
  • Docenten kunnen een bron toevoegen aan de beschrijving van een project. Zo kun je bij aardrijkskunde bijvoorbeeld een afbeelding toevoegen.
  • Ook wordt de menu-structuur aangepast zodat deze nog eenvoudiger wordt.

Ik hoor graag wat je van deze e-mail vindt. Je kunt mij altijd mailen in reactie op deze mail.

Hartelijke groet,

Sam de Vlieger
Copyright © 2022 Peertest, All rights reserved.
You are receiving this email because you opted in via our website.

Our mailing address is:
Peertest
Riouwstraat 68
UTRECHT, Utrecht 3531 CZ
Netherlands


Want to change how you receive these emails?
You can update your preferences or unsubscribe from this list.






This email was sent to <<E-mailadres>>
why did I get this?    unsubscribe from this list    update subscription preferences
Peertest · Riouwstraat 68 · UTRECHT, Utrecht 3531 CZ · Netherlands

Email Marketing Powered by Mailchimp